Христина Рзаєва
Христина Рзаєва
[Авторська школа біомедицини, біохімії та клінічної нутриціології]
Христина Рзаєва
Христина Рзаєва
[Авторська школа біомедицини, біохімії та клінічної нутриціології]
Христина Рзаєва
Христина Рзаєва
[Авторська школа біомедицини, біохімії та клінічної нутриціології]
[Авторська школа біомедицини, біохімії та клінічної нутриціології]
Це не просто школа.Це ваша нова професія, нова місія, ваше нове майбутнє.
Це не просто навчання.Це шлях створення спеціаліста, який бачить глибше, більше та на кілька кроків вперед.
Це не просто наука. Це системна трансформація здоров'я людини через біохімію та мислення
Наука, яка відчуває. Метод, який трансформує.
“Здоровим організмом можна вважати лише той, в якому всі ферментативні системи збалансовані. Наступить час, коли лікар буде лікувати не виразку чи артрит, а першопричину - дефіцит магнію, калію, селену і т.д.”
- Лайнус Полінг, двічі лауреат Нобелівської премії в сфері медицини.
для тих, хто стоїть на межі змін: хочуть нову професію зі змістом, яка стане покликанням, розвитком та надасть нову якість життя вам як спеціалісту та вашим клієнтам/пацієнтам
для медиків, які хочуть вийти на категорично новий рівень своєї роботи, вийти за межі алгоритмів, побачити організм як систему взаємозв'язків, які прагнуть масштабу, глибини в підході та найновіших підходів в лікуванні
для фахівців, які працюють з людьми, але відчувають кризу або необхідність поглиблення знань, зміни парадигми, яким “тісно” в стандартних схемах (нутриціологи, дієтологи, натуропати, психотерапевти, масажисти, фізіотерапевти, коучі, фітнес-тренери і тд)
для фахівців, які працюють в суміжних медичних професіях, але не відчувають внутрішньої сили та ясності для практики, мають знання, але не бачать системи
для тих, хто хоче створити етичну та глибоку справу (бізнес), що трансформує життя людей
для людей, які відчувають поклик допомагати людям, але вас не влаштовує поверхневе “лікування” симптомів
для психологів та психотерапевтів - для глибшого розуміння взаємозв'язку тіла та психіки, впливу біохімії на поведінкові патерни людини, поглиблення знань по нейробіології та інтеграції в свою роботу комплексної системи допомоги пацієнту. Розберетесь у впливі хвороб, гормонів та нейромедіаторів на психічний стан та здоров'я Ваших пацієнтів і матимете змогу комплексно підходити до лікування РХП, тривожних розладів і депресій
Проводить навчальні програми по здоровʼю для всіх бажаючих, а також навчальні медичні програми для спеціалістів.
Вела особисті прийоми та співпрацювала з кращими клініками міста Києва
Процес навчання як спеціаліста не завершується всі 10 років:● Інститут інтегративної медицини імені Гіпократа (клінічна нутриціологія), США ● Інститут міждисциплінарних досліджень - магістратура по біомедицині, Німеччина ● Пройшла десятки семінарів та програм по підвищенні кваліфікації та індивідуальних уроків (генетика, anti-age, педіатрія, мітохондріальна медицина, біохімія, біотехнології і т.п.)
розкрити людину як цілісну систему, метою якої є навчити бачити, виявляти і розуміти першопричину хвороби і лікувати їїа її проблему зі здоровʼям - глибоко та всесторонньо, сформувати покоління фахівців, які справді лікують, а не “глушать” симптоми протоколами.
МІСІЯ
Прийшла в дану професію через власну проблему зі здоров'ям, з якою не могла справитись класичним підходом.
РОКІВ ДОСВІДУ
УЧНІВ ПРОЙШЛО НАВЧАННЯ
консультацій клієнтів
Ця школа - це революційний підхід в науці, методах навчання та консультуванні.
Ми будемо використовувати авторську схему “двошарового навчання”, де ми поєднуємо зовнішню науку та внутрішню навігацію. Тобто тут ви отримаєте потужні знання як спеціаліст + додатково протягом всього навчання будете працювати над собою як особистість та над своїм експертним розвитком.
Тривалість
6 місяці, 33 модулі
Формат
● відеоуроки, живі онлайн-сесії, супервізії та інтервізії, практика в міні-групах з Христиною, участь в консультаціях Христини, письмові завдання на розвиток клінічного та критичного мислення● психологічні сесії для спеціалістів, особистий менторинг● служба підтримки
Платформа
мобільна версія, доступ 24/7
Ви отримаєте професію, яка випереджає час
Ви будете завжди на кілька кроків попереду в своїй ніші
Ви навчитесь мислити нестандартно в медицині
У вас будуть алгоритми, яких немає ні у кого
Вам більше не будуть потрібні готові схеми та протоколи
МОДУЛІ ШКОЛИ
Блок модулів «Орнітіновий цикл, аміак та мозок»
Модуль 23Чому цей цикл - ключовий в роботі біомедика. Що таке аміак, звідки та чому він береться . Орнітіновий цикл (цикл сечовини) - як працює і що його блокує, діагностика та всі нюанси. Модуль 24Неочевидні зв'язки аміаку та інших захворювань. Функціональна оцінка - які маркери вказують на гіпераммоніємічний стан. Аміак та цикл Кребса, пригнічення метаболізму глюкози в мозку.
Модуль 25Нейротоксичність аміаку та зв'язок з психікою. Психоемоційна інтеграція. Псевдотривожний розлад або “глутаматова буря". Як формувати протоколи роботи з аміаком.
Блок модулів "Психонейроімунологія"
Модуль 26 Психонейроімунологія, вступ до нейронаук. Інноваційна галузь імунології, що досліджує звязок між психологією, поведінкою, нейроендокринною системою та імунітетом. Чому будь-який емоційний стан має імунну відповідь. Імунна система - як “сенсор” психіки. Взаємодія імунної, нервової та ендокринної систем. Взаємозв’язки між цитокінами, нейромедіаторами та гормонами, а також їх роль у мозку та кишківнику. Перелік діагнозів, які мають ці взаємозвʼязки. Цитокіни як молекули психіки: “цитокіновий мозок” Модуль 27Головні осі регуляції: HPA, симпато-адреналова, вегетативна. Біохімічні маркери (IL-6, CRP, TNF-α, кортизол, DHEA). “Соматизація” травматичного досвіду в імунних клітинах. Як мозок спілкується з імунітетом. Що нас робить вразливим до інфекцій. Психологічні та поведінкові втручання. Терапія письмом та функціонування імунної системи. Практичні інструменти та протоколи, інтеграція з психотерапією. Функціональна нейропідтримка
Блок модулів "Клінічна нутриціологія та дієтологія"
Модуль 28 Розбираємо основні працюючі протоколи – як їх обирати та адаптовувати. Популярні «шкідливі» протоколи харчування На яких аспектах має формуватись індивідуальний протокол Модуль 29Елімінація. Антигістамінний протокол. Авторський лікувальний дієтологічний протокол
Блок модулів "Робота з пацієнтом"
Модуль 30 Як відповідати на основні запитання. Як формувати власний унікальний протокол. Що робити, коли не знаєш з чого почати в роботі з пацієнтом. Ситуація-провокація або медичні глухі кути та загадки
Модуль 31 Як зрозуміти, що пацієнту не до вас, а до психотерапевта - основні маркери. І як йому про це сказати. На якому етапі роботи з клієнтом варто говорити про психосоматику. Як зрозуміти, що людина не витягне певне лікування (психоемоційно та через детокс). Професійна інтуїція
Модуль 32 Як контролювати свою ментальну втому. Як не скочуватись у власностворені шаблони і зберігати критичне мислення. Чому теорія завжди зрозуміла та чітка, а реальні кейси - майже ніколи? І як з цим бути. Правила інформаційної гігієни під час роботи. Як правильно працювати з обстеженнями та аналізами.Як оцінювати свою роботу.
Модуль 33 Підсумки навчання
FAQ
ФОРМАТ УЧАСТІ
⇲ уроки всіх 33 навчальних модулів⇲ участь у всіх супервізіях та інтервізіях з Христиною⇲ участь в зум-сесіях по розбору питань⇲ практика в міні-групах (диференційовано по тематиці та рівню складності) ⇲ письмові завдання на розвиток клінічного та критичного мислення + зворотній зв'язок від Христини⇲ участь в консультаціях Христини⇲ служба підтримки⇲ психологічні сесії ⇲ можливість працювати як спеціаліст в команді Христини після проходження навчання та атестації
Сильна сторона підходу Христини - міждисциплінарність. Це поєднання різних наук та підходів, які в результаті створюють нову цілісну систему.
Її методологія - це жива система, яка постійно прогресує, оновлюється та розвивається. Ця методологія направлена не лише на вирішення питань пацієнта, але й на розвиток самого спеціаліста як особистості, який системно отримує можливість ставати кимось новим та відкривати для себе необмежену кількість напрямків для роботи в медицині майбутнього. Дає нову професію, впевненість, глибину та високу цінність на ринку.
Її підхід розвиває дар знаходити та бачити глибинні причини проблем зі здоров'ям і комплексно усувати їх.
Це не просто знання, а формування цілого нового середовища та мислення.